人们常说六月的天，孩子的脸，说变就变。夏天的雷雨会是怎样的情景呢？让我们走进课文去看一看作者描绘的下雷雨时的情景是怎样的？
《雷雨》是描写夏季雷雨前后景色的优美短文，课文按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序展开叙述，生动地再现了夏天雷雨的景象，表达了作者对大自然的喜爱之情。
字词部分
识字
本课要求识记的生字有5个，根据平时个别孩子平翘舌发音不准确，需要强调“蝉”和“垂”，可以借助字音辨析的方法。
识字方法点拨
形近字识记：蝉——单扑——补、朴、
压——庄、垂——睡
字理识记：“垂、户”都是象形字，结合汉字的演变进行识记。
垂：甲骨文的字形是土上有一棵枝叶下垂的植物。就像麦苗下面是土，同时禾苗和叶子往下垂落的样子。由此得到这个字的字义是：东西一头挂住，另一头往下。想一想生活中的“垂”，垂柳、垂钓、垂头丧气，垂手等，帮助我们识记字音，理解字义。
户：“户”的甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半；后来引申为家庭、住户，一家人就是一户。单扇叫“户”，双扇叫“门”。词语“千门万户”是用来形容房屋广大或住户极多。
扩词识记：
压：yā压力、重压、压住
蝉：chán蝉联、蝉蜕、金蝉脱壳
垂：chuí垂柳、垂手、垂直
户：hù门户、窗户、户口
扑：pū扑打、扑灭、反扑
写字
本课要会写10个字。
雷：上下结构，雨字头稍宽，盖住下面的“田”，注意“雨”字变为雨字头时第二笔变为了点，第三笔变为了横钩。第四笔竖和第十二笔竖都压竖中线。
组词：雷雨、雷声、电闪雷鸣
乌：独体字，第三笔的竖折折钩的横要写得稍宽些。
组词：乌云、乌黑、乌龟
黑：上下结构，四点底要写得比上面的部件稍宽，四个点的排列要均匀。
组词：黑色、黑夜、黑板
压：半包围结构，“土”的下横长于上横。
组词：气压、电压、压住
蝉：左右结构，左窄右宽。
组词：蝉联、蝉蜕、金蝉脱壳
垂：独体字，整个字中间宽，两头窄，横画间的距离要均等。可以借助小口诀：中间一个“千”，长横在中线，果子挂两边，先长后短记心间。
组词：垂柳、垂直、低垂
户：独体字，第一笔点在竖中线上。
组词：门户、窗户、户口
迎：半包围结构，右上部分不要写成“卯”。
组词：欢迎、迎面、迎接
扑：左右结构，左右等宽。
组词：扑灭、反扑、扑打
虹：左右结构，“工”的横画和“虫”的第二笔横折的横在一条线上。
组词：彩虹、气贯长虹
多音字
压：yā压力、重压、压住
yà压根儿
近义词
渐渐—慢慢清新—清爽
忽然—突然黑沉沉—黑压压
一动不动——纹丝不动
反义词
打开—关上清新—污浊
词语积累
黑沉沉（ABB）：白花花、金灿灿、绿油油、静悄悄、冷冰冰、干巴巴
一动不动（一X不X）：一丝不苟、一言不发、一声不响、一成不变、一尘不染、一毛不拔
一动不动（ABCB）：得过且过、出尔反尔、人云亦云、一了百了、以牙还牙、将心比心
越来越亮（越X越X）：越来越大、越来越高、越来越胖
梳理文章脉络
本文共有8个自然段。1到3自然段主要写雷雨即将来临的情景。4到6自然段主要写雷雨中的情景。7到8自然段主要写了雷雨之后的情景。本文结构简单清晰、层次分明。
细读课文
学习1-3自然段——感受雷雨前的凝重
运用抓关键词，读中标记的方法，找到雷雨前描写的景物（乌云、叶子、蝉、大风、树枝、蜘蛛、闪电、雷声），然后引导学生边读边想象画面，了解了这些景物的样子，感受到了雷雨前空气的闷热，大风袭来的慌乱，闪电和雷声的变化。
“黑沉沉”形容黑暗（多指天色），渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。一个“压”字传神地写出了“乌云”的低沉厚重。“忽然”说明风来得很急，“乱摆”写出风很大。通过换词的方法（垂、掉、落），我们知道蜘蛛垂下来的时候，被一根蛛丝连着，所以用“垂”最合适。我们能够感受到蜘蛛笔直地降落，急切地想要逃走的有趣模样。两个“越来越”写程度加深，写出了闪电和雷声的变化，逐渐变得厉害。
学习4至6自然段——感受雷雨的变化
“哗，哗，哗”拟声词连用，展现了雨从天而降时雨声大，雨势急的情景。“往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了”一个“都”字说明雨中的事物都看不清了，外面一片朦胧的景象，说明雨下得很大。两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。
在这一自然段我们感受到雨从大到小的变化。
雷雨先是由小变大，接着由大变小，这就是雷雨的特点。
学习7、8自然段——感受雨后的清新
雷雨后这一部分，作者按照天空——树上——池塘从上到下的顺序，展现了三幅画面。我们通过品读感悟，了解到雨过天晴，经过大雨的冲刷，一切变得那么清新，那么美丽，那么富有生机。
“天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来”和雷雨前空气的沉闷形成对比。蝉在雷雨前一声不出，雷雨后叫了，形成对比。“蜘蛛又坐在网上”一个“坐”字写出了蜘蛛的悠闲自得，与雷雨前的急切、惊慌形成鲜明的对比。“一条彩虹挂在天空”，“挂”字形象地表现出彩虹高悬天空，十分美丽的样子，让我们感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中以及作者愉悦的心情。“池塘里水满了”从侧面说明雷雨大而且迅猛。
思考
说一说：为什么作者能将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？
因为作者留心观察，善于去发现、去探究。
拓展
描写雨的词语
电闪雷鸣闷雷低沉雷声滚滚
雷雨交加雷声轰鸣雷电大作
大雨淋漓大雨滂沱大雨倾盆
狂风暴雨骤雨大作雨急似箭
疾风暴雨瓢泼大雨雨帘悬挂
关于各种雨的名句
1.七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
2.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
4.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句·古木阴中系短篷》）
5.空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)
6.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
描写雨的句子
雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。